Rebecca@Vision Park

1.局部课程安排时间不合理。

这可能是由于原本需要分几次上的课程需要在一天内完成的原因所致。每天上课的信息量大，有的时候即使是高中生，大学生也觉得有些难以一下子全部吸收。建议正式开课时能将重点分散，合理安排课程进度，另外在画思维导图和需要写一些互动性的东西时能给的时间更充裕一些，让学员能够充分发挥。

2.课程中可适当加入一些例子。

凭借对着这几天课程的笔记和大致印象，感觉在如订立目标，和金钱管理，时间管理等课程中可以插入一些成功人士的例子来给大家一些启发，比如时间管理里加入了星巴克CEO的例子就让人印象很深刻。个人感觉这样的例子如果能再多一些，势必能更好地启发上课者的思维，也有助于更好地向他们借鉴一些东西。

3. 课程内容可以再生活化一些。

在金钱管理中，印象很深刻的是算了一笔给父母养老需要多少钱的帐；在时间管理中写了自己的平常一天的时间表，这些都是生活当中每天都会碰到的，所以能够通过这个让我们对此有更加好的认识，这一点做的非常好。但是感觉在大体上金钱管理和订立目标的后半段课比偏向于理论化，难免让人感到有些乏味。提议是可以加些例子，或者是再加些比较生活化得东西在里面，如金钱管理，可能对于一些年龄较小，对经济财会类知识不是非常了解的学员，就可以从一些普通人的记账本的记录来启发他们这种理财的意识，而不仅仅是非常生硬，僵化的公式。以此来弥补对于纯理论讲述的不足。

4.形式更活泼，更具互动性。

在这样的课堂上有很多可以互动的机会，形式也不仅仅拘泥于每个人上去分享，如果时间充裕的话，在今后开展的课程中，当一个问题大家有不同的声音时，可以进行简短的辩论或者小组讨论来加深对于课程的认识，本次活动中虽不乏这样的机会，但是时间有限，有机会的话这样的互动应该多多提倡。

以上就是我对于此次活动开展课程的几点个人建议。

在本次生活技能的一系列课程中，所感受到的是一种从未有过的学习体验。短短几天时间过得很累却很充实，感谢与我们合作一起努力的各位，为我们提供了这样与众不同的学习机会，辛苦了！